梅翠亞能量中心

家庭道 文/ 尤金 01 ‧ 一 陰 一陽謂之 道，陰陽的和諧就是宇宙的圓滿。 02 ‧ 道在家庭中，生命中最寶貴的功課就在自己家裡。 03 ‧ 人類、動物、植物及生物俱以陰陽的交合而延續宇宙的生命。 04 ‧ 人類的歷史就是男人和女人的歷史。 05 ‧ 女人跟隨男人，男人服務女人，就是陰陽和諧之道。 06 ‧ 創造一個溫馨和樂的家庭、享有親密的夫妻之愛與親子之愛，其實就是生命的本質。 07 ‧ 天下沒有天生的父母，教養子女是需要學習的技巧，美滿的婚姻也不是天生的，也是需要努力學習的課程，而這兩者在現有的教育體系中卻被遺漏了。                         08 ‧ 愛的完成必須透過家庭，因為家庭就是愛的基地，如果不能對家人付出“真實的愛”，又如何能夠去愛別人呢？ 09 ‧ “真實的愛”是看到他人的需要，去滿足對方以成就他人需要的行為， 是一種奉獻、服務的精神，只講求給予而不求回報，正是   NEW AGE   中所強調的“無條件的愛”，也正是靈魂來到地球最主要學習的課題。 10 ‧ 夫妻的結合是基於靈魂自由意志的選擇，以互補不足，求得生命的圓滿，因此個性的差異與不和是必然的，而這正是婚姻的目的，學習包容、關懷與體諒，並付出“真實的愛”以成就對方，在這同時也成就了自己。 11 ‧ “真實的愛”能接通宇宙的能源，用之而不竭，給的越多回報更多，喜悅在其中矣。 12 ‧ 王陽明“知行合一” → 惟 真知方足以致 行。 知之真切篤實處即是行，行之 明覺精察處 即是知。 NEW AGE 的說法：能量是深入智慧而產生的。 知之真切篤實則“真實之愛”自然流露。 13 ‧ 無限的愛、無限的慈悲，就能 無懼而成 道。 心經： 依般若波羅蜜多故，心無罣礙，無罣礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃。 → 佛陀捨身 餵 虎的啟示。 14 ‧ 每一個出生的孩子，都是上主極其珍愛的靈魂，是送給父母的寶貴禮物，以學習付出“真實的愛”。 15 ‧ 父母親是來幫助成就子女的，而不是來管他們的。 16 ‧ 孩子的出生也是基於該靈魂自由意志的選擇，以成就他的父母，並成就他自己。 17 ‧ 妻子就是來 成就 先生的菩薩，先生也是來成就妻子的菩薩，子女則是來成就父母的菩薩，而父母是來成就子女的菩薩， 生命中最偉大寶貴的功課就在自己的家裡。 → 道在其中何須外求？ 18 ‧ 家庭的 和諧...

  靈氣始祖 -- 臼井先生之墓碑上所立的功德碑文 (本文乃是將臼井先生的墓碑上所立的功德碑文由日文轉翻譯過來的文章。 靈氣創始者  --- 仁慈的臼井甕男老師的紀念碑是由頂部開始，從右至左閱讀，紀念墓碑中主要闡述靈氣的精神、方法；其中記載各種有關靈氣的行為或事蹟) 經由良好的修養與訓練來讓人們體驗靈氣，透過講授方式來讓人們實踐靈氣的義理。 自古以來，在這些聰潁的人們、天才、哲學家之中 ，同時擁有高尚品德和崇高行為的人才能成為偉大的創始者和領導人，臼井老師就是其中之一。 臼井老師 (尊稱) 的靈氣療癒乃是運用宇宙能量使身體變的更健康。這個全新的治療方式經由口耳相傳，一傳十、十傳百，直至今日人們已逐漸想要了解並應用這種療法。 (這種”療法”是指傳統臼井氏靈氣療法，其中包括了五條靈氣守則。) 臼井老師於1865年08月15日出生在日本的岐阜縣山方郡谷合村這個地方（現在的谷合村這個地方屬於美山町的一部分），臼井老師的家族是擁有武士血統的家族，也因此臼井家族擁有自己的徽章。臼井老師自小便是一位有才能和勤奮工作的學生，他的學習能力十分優秀。他長大以後，他更四處在歐洲、美國 (美洲) 和中國等地旅行並學習知識。 當老師在日本鞍馬山進行斷食的苦修，在第二十一天時，突然他感覺他的頭頂有一股強烈的能量進入到身體之中，在此時他獲得了靈氣的能量，也同時領悟了真理。於是老師先將這個嶄新的治療方法在他的家庭中試驗，事實証明他的療法很成功。於是老師將這個療法公諸於世，邀請大家分享這個愉快的訊息，他的無私與寬大的胸懷令人感佩。(通常這樣的知識都被當成家傳絕學，以增加或者鞏固家庭權力。) 在歷經了11年又4個月的期間，在1922年他成功的將他的理念闡述到東京等地。並成立了自己的道場，在那裡，他成功的打入社交界並開始指導靈氣療法。同時交授靈氣守則，老師所指導的心靈守則簡單易懂，這些指導守則，是基於靈氣療法的概念。 人們開始自遠方至此學習靈氣療法。 在1923年的9月，由於地震與火災等事件發生，有許多受傷的患者陸續湧現。臼井老師深感憂慮，他每天在城市中奔走治療這些患者，雖然老師ㄧ個人所能救助的人數有限，但是在這個緊急事件期間，老師透過他的手將愛傳送給人間。 至此以後隨著學習靈氣的人數增加，他的道場變得太小。 在1925年的2月，他在東京外面建造一個新的道場。隨著老師的聲譽提昇，知名度也漸漸打開，老師經...